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martes, 17 de abril de 2012

Trabajamos con la pizarra digital


Número tres y pizarra digital, es una mezcla fantástica.
Este trimestre nos toca el número tres, y como ya tenemos funcionando, ¡¡¡¡¡¡¡¡¡por fin!!!!!!!!!!!!, nuestra pizarra "mágica" hemos decidido practicar en ella antes de hacer la ficha, y no veáis lo bien que resultó, pues todos muy atentos y aplicados han salido a hacer el número tres con su dedo mágico. Sus caritas no tienen desperdicio, ¡¡¡¡¡¡¡¡¡es que son para comerlos!!!!!!!!!
Después de modelarla con plasti, repasarla con pintura de desdos y hacerla en la pizarra digital, tooodos saben muy bien cual es el número tres, aunque todavía nos queda muuuuucho trabajo.

Ya hemos trabajado un montonazo con nuestra ansiada pizarra digital, hemos hecho un montón de libros LIM, hemos dibujado, experimentado, trabajado con Mica y Pato....y lo que nos queda...




Mirad lo aplicados que están, si fuera siempre así..., ja,ja,ja...

lunes, 27 de febrero de 2012

Fichillas prehistóricas

Como ya os contamos, estamos trabajando la prehistoria en clase, esta tarde he estado preparando algunas fichas para completar nuestro libro prehistórico. Aquí las dejamos por si le sirven a alguien.
La primera ficha no es igual a la original, ya que al subirla al servidor me cambió la palabra fuego, que es de repasar; en fin cosas que pasan.

Estoy deseando hacerlas con mis peques.
Besitos gordos.

jueves, 27 de octubre de 2011

Estimulación precoz

APLICACIÓN INTERACTIVA PARA DESARROLLAR LA ESTIMULACIÓN PRECOZ DE LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA BASADA EN EL MÉTODO DOMAN


Para entrar pincha en la imagen de arriba.

NUNCA HA EXISTIDO, en la historia de la humanidad, un científico que haya sido la mitad de curioso que cualquier niño que tenga una edad entre dieciocho meses y cuatro o cinco años, pero hemos confundido esta extraordinaria curiosidad por todo, con una falta de habilidad para concentrarse. Hemos observado a nuestros niños cuidadosamente, pero no siempre hemos comprendido lo que significan sus acciones...

...El proceso de aprendizaje en los primeros años se origina a una velocidad increíble. Un niño pequeño tiene un ardiente e ilimitado deseo por aprender...

...Aprender a leer es tan fácil como aprender a hablar...

...El cerebro humano es singular, y se puede decir de él que es el único contenedor que es capaz de recoger más cuanto más le echas...

...En los cuatro o cinco primeros años la habilidad para absorber información es inigualable y el deseo de hacerlo es mayor de lo que jamás será después. Aprender también es el juego más fabuloso de la vida, y el más divertido...

Estos son pequeños fragmentos del manual de este fantástico Método.

En la casita encantada hemos empezado a estimular las cabeciñas locas de mis pequeños, ya que creo que cuanto más estimulación tenga un niño, más aprenderá, y en caso de no lograr enteramente los objetivos, daño tampoco le va a hacer.

De momento los resultados son inmejorables, os lo aseguro, de aquí a poco mis pequeños aprenden a leer antes de empezar el suguiente curso.

Es muy importante conocer el método antes de utilizarlo, ya que de no ser así, los resultados no serían los deseados.

La meta que, personalmente, pretendo alcanzar es simplemente estimular a los niños, lo de leer (de momento palabras), si llega genial, sino, seguro que algo aprenderán.



APLICACIÓN INTERACTIVA PARA DESARROLLAR LA ESTIMULACIÓN PRECOZ DE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS BASADA EN EL MÉTODO DOMAN



El objetivo de este proyecto es ofrecer a los niños alicientes abundantes y sistemáticos con el fin de estimular la capacidad neurológica que necesitan para las matemáticas.

Antes de empezar investiga sobre el tema, merece la pena.
Pincha en la imagen para entrar en la aplicación.

Un poquito sobre el tema.




Besiños.


martes, 25 de mayo de 2010

Sumamos con m&ms.

Hoy vamos a trabajar los números de forma muy apetecible.

Además al mismo tiempo vamos a trabajar los colores y las formas, que nunca está de más repasar.

La profe nos ha preparado una ficha con la que vamos a sumar m&ms, que están riquísimos.

Primero trabajaremos con ellos y luego...ñam, ñam, nos los comeremos!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Os dejamos aquí la fichita por si a alguien le interesa, ya os emnseñaremos lo bien que hemos sumado todos.
Sumamos

viernes, 2 de abril de 2010

Matemáticas infantiles.

Navegando por la red, he encontrado un blog dedicado a las matemáticas infantiles, y me ha parecido muy interesante. En él hay muchas propuestas divertidas para trabajar las matemáticas en educación infantil, de una forma muy atractiva para nuestros alumnos. Algunos de los recursos de los que hablo los he subido. Pinchando en las imagen entrarás, anímate!!!!!!!!!!!!




En esta Web encontrarás fichas para descargar. Esta es de un maestro que ha recopilado todos sus materiales y los ha puesto a disposición de quien quiera usarlos. Yo soy de la opinión de que es mejor hacerlos uno mismo, pero está claro que una ayudita no viene mal. La verdad es que me ha parecido muy bonita , y pienso que por lo menos a mi, me va a servir de fuente de inspiración para hacer algún día yo lo mismo con mis trabajos; como de momento no puedo la he recogido en mi blog.




Este recurso me ha parecido muy útil para trabajar con la PDI, además te ofrece la posibilidad de descargártelo en tu ordenador.

Espero que os sean de gran utilidad, ya me contaréis.

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